Objetivos del curso
Realizar intervenciones con personas con el trastorno del espectro autista (TEA) en un contexto educativo, identificando y analizando las principales características del TEA y las implicaciones que tiene en el desarrollo infantil, así como las formas de intervención adecuadas para el alumnado con TEA.
Contenido destacado
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Diagnóstico y desarrollo del Trastorno del Espectro Autista (TEA)
- Identificación de los fundamentos del TEA
- Concepto de TEA
- Causas del TEA
- Síntomas del TEA
- Diagnóstico y posibles confusiones
- Análisis del desarrollo infantil con TEA
- Trastornos generalizados del desarrollo
- Características del desarrollo del infante con TEA
- Desarrollo del infante con TEA según las etapas prenatal e infantil
- Desarrollo del lenguaje cognoscitivo, social y emocional
- Interés en el desarrollo en infantes con TEA
- Curiosidad en relación con los aspectos que fundamentan el TEA
- Identificación de los fundamentos del TEA
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Abordaje multidisciplinar del TEA
- Abordaje del aprendizaje y las necesidades educativas especiales
- Las dificultades de aprendizaje
- Procesos cognitivos
- Dificultades de la lectura
- Necesidades educativas especiales
- Herramientas para enseñar al infante con TEA
- Elaboración de un diagnóstico y evaluación psicoeducativa en TEA
- Estrategias y técnicas de evaluación psicoeducativa
- Aspectos que evaluar en la evaluación psicoeducativa
- Identificación del tratamiento e intervención psicoeducativa en TEA
- Intervención psicoeducativa
- Fundamentos en la modificación de conducta
- Tratamientos convencionales y alternativos
- Compromiso con una intervención adecuada en infantes con TEA
- Sensibilización por la atención a personas con necesidades especiales
- Abordaje del aprendizaje y las necesidades educativas especiales
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